A vendég elhagyta a választ

A gyümölcs paradicsom. káposzta tök.
Szárak - kapros saláta.
sárgarépa gyökerei. Retek, burgonya.

Ha nincs válasz, vagy más tantárgyak esetében hibásnak bizonyult, próbálja meg használni a keresést a webhelyen, vagy kérdezzen meg egy kérdést.

Ha problémák merülnek fel rendszeresen, akkor talán segítséget kell kérnie. Találtunk egy nagyszerű helyet, amit kétségtelenül ajánlunk. Gyűjtötték össze a legjobb tanárokat, akik sok diákot képeztek. Az iskolában végzett tanulás után a legösszetettebb feladatokat is megoldhatja.

http://shkolniku.com/drugie_predmety/task2840060.html

Téma: „Termesztett növények. Milyen részei vannak a növénynek?

világszerte a 2. fokozatban.

Téma: „Termesztett növények. Mely részek

a növények, amiket eszünk.

A lecke didaktikai célja: az új oktatási információk blokkjának tudatosítására és megértésére vonatkozó feltételek megteremtése.

A lecke típusa: az új ismeretek asszimilációja.

Tartalmi feladatok:

1. Tanulj meg csoportosítani a zöldségeket és gyümölcsöket, attól függően, hogy a növény melyik része eszik.

2. Folytassa a munkát azzal a képességgel, hogy önállóan levonja a következtetéseket.

3. Tudatos hozzáállás kialakítása az ember egészségére általában, és különösen az egészséges táplálkozás felé.

Képzési módszerek: probléma, részleges keresés, kutatás.

A kognitív tevékenység megszervezésének formái: frontális, gőzfürdő, csoport, egyén.

1. Oktató és munkafüzet "Mi és a világ körülöttünk" 2 osztály (aut.).

2. Gyümölcsök: kiwi, őszibarack, ribizli, egres, szőlő, szilva.

3. Magyarázó szótár.

1. Szervezeti szakasz.

2. A lecke témájának és céljainak beállítása.

- Srácok, ma egy mesét kezdünk a körülöttünk lévő világban. Igen, igen, ne lepődj meg. A tankönyvben, 1. oldal. 143-144 olvasd el az orosz népmese "Az ember és a medve" című cikkét. Gondolj arra, hogy melyik témával fogunk beszélni ma.

(A gyerekek meséket olvasnak.)

- Mi lesz ma az osztályteremben? (Beszélünk arról, hogy mit lehet enni.)

3. A tudás aktualizálása.

- Miért ment el az ellenség a medve és a paraszt? Végül is, egy férfi megosztott őszintén - félig. (Gyermek válaszok.)

- Érdekes, hogy ellentétben egy medvével, tudja, hogy melyik növényt kell enni?

El tudja végezni a feladatot az 1. oldalon. 144 tankönyv? Milyen részeket eszünk ezekből a növényekből?

(A saláta és a káposzta levelei vannak. Cseresznye, őszibarack, paradicsom gyümölcs.

4. Az új ismeretek elsődleges tanulása.

- Lásd a gyümölcs és a gyökér képét a következő oldalon. Mi a különbség közöttük és miért nevezik a répa gyökérét gyökérnövénynek?

(A cukorrépa gyökér nagyon hasonlít az almához. Így gyökérnövénynek nevezték: gyökér és gyümölcs.)

- Nem értettem, hogyan különbözik a gyökér a gyümölcstől? Forma?

(Valószínűleg a forma: a gyökér hosszúkás és a földben nő, és a gyümölcs kerek és nő a fán.

Ezután az alma magjait, magjait, a gyökér- és gyökérzöldségeket nem tartalmazza.)

- A gyümölcs fő tünetét hívtad - magja van. Erre a kérdésre visszatérünk. Most mondd meg nekem, hogy melyik növény a zöldség. És milyen gyümölcs.

(Zöldségek - saláta, paradicsom, káposzta, fehérrépa. Gyümölcsök - cseresznye, őszibarack.)

- Milyen következtetést vonhatunk le gyümölcsökből és zöldségekből?

(A gyümölcs csak gyümölcsökkel rendelkezik. A zöldségeknek a növény különböző részei vannak: levelek, gyümölcsök, gyökerek, zamatos szárak.)

- Mi az a "bogyó"?

(Ezek a ribizli, egres, málna, eper, cseresznye, szilva.)

- Jól van! Mi ez a része a növénynek?

- Most vizsgáljuk meg, hogy milyen gyümölcsöt nevezünk bogyónak.

Csoportos munka. A csoportok közül választhatnak a ribizli, egres, szőlő, kiwi, szilva gyümölcséből. Beszéljétek. Összehasonlítás.

(A ribizli belsejében, a lé és a magvak belsejében.

Az egrespépben és a csontokban.

A cellulóz belsejében lévő szőlő három csontja van, és talán kevesebb vagy több. Van mag nélküli szőlő.

Szilva egy nagy csontot tartalmaz.)

- Nézd meg a kiwi és az őszibarack felét. (A kezemben kiweket tartok.) Kinek volt gyümölcse a cellulóz és a kis magok között, mint a kiwi? (A gyerekek felemelik a kezüket.) Az ilyen gyümölcsöket "bogyónak" nevezik.

- Ki rendelkezik gyümölcsökkel, mint az őszibarack? (Barack bemutatása.) Nutriaban egy nagy csontot értem? (A gyerekek felemelik a kezüket.) Egy ilyen gyümölcsöt drupának hívnak.

- Most próbálj meg definiálni egy definíciót.

(A bogyós gyümölcs egy gyümölcs, melynek sok magja van lédús pépében.

A gyümölcs egy gyümölcse - egy gyümölcs, egy csontot lédús cellulóz körülvéve.)

5. A megértés elsődleges ellenőrzése.

- Nevezze meg azokat a zöldségeket, amelyek gyümölcsét bogyó adja.

(Ez lehet?)

- vágjuk le a paradicsomot. Mit látunk?

(Paradicsom - bogyó. Wow!)

- Találd meg a rejtélyt: „A fehér juh állománya tele van.” (Uborka.)

(Kiderül, hogy az uborka is bogyó. A juhok magok.)

- És itt van egy másik rejtély: a „csíkos golyók jöttek hozzánk a dinnyéből” (görögdinnye.)

- A görögdinnye gyümölcs mi az? Gondolj a rejtélyre:

"A görögdinnye rengeteg rakományt tartalmaz,

A rakomány görögdinnye nem teher.

És az egész görögdinnye belsejében

Tele van fekete nedves gyöngyökkel.

- Mik ezek a fekete gyöngyök? (Vetőmag. A görögdinnye hatalmas bogyó.)

6. Elsődleges konszolidáció.

- Most végezze el a 64-es számot a munkafüzetekben.

Írja ki a zöldségek nevét, három csoportra osztva, attól függően, hogy a zöldség melyik részét fogyasztjuk. Nevezze meg a csoportokat.

Dolgozzon párban a következő ellenőrzéssel.

(A "levelek" első csoportja: káposzta. A második "gyümölcs": paradicsom, tök, a harmadik "gyökérzöldség": retek, répa.)

- Jegyezze fel a növények többi nevét. Hívja őket általános szónak.

(A fennmaradó „gyümölcs” növények: körte, őszibarack, alma.)

7. Problémahelyzet.

- És mi a kapor? Nézzük meg a szótárat.

(A gyerekek elolvassák a cikket a szótárban.)

- Mit eszünk kapros? (Zamatos szár és levelek.)

- Melyik csoporthoz adunk kaporot? (Első).

- Ön helyesen kezelte a feladatot. Tudna most következtetni a zöldségekről és a gyümölcsökről?

(A zöldségeket a kertben termesztik, a gyümölcsök a kertben vannak. Gyümölcsöt eszünk. A zöldségeknek különböző részei vannak. A zöldségek és gyümölcsök nagyon ízletesek és egészségesek az emberek számára, sok vitaminjuk van.)

- Srácok, egy osztályban, a tanár megkérdezte: „Milyen növények tartoznak a csalánhoz?” És a hallgató válaszolt: „A fukar.”

- Miért nevetsz? (Nincs ilyen, de tényleg ég.)

- Hasznos a csalán? (Igen. Lehet főzni a levest.)

- Egy másik kérdést is felvetett a tanár: „Milyen növények vannak?” A hallgató válaszolt: „Kulturális és rosszul tenyésztett.”

(Kulturális és vad.)

- Jól van! A lecke ma véget ért.

http://pandia.ru/text/77/416/43989.php

Írja ki az általunk fogyasztott zöldségek nevét:
gyümölcsök, szárak, gyökerek
kapor, káposzta, sárgarépa, paradicsom, tök, saláta, répa, retek, burgonya

Időt takaríthat meg, és nem látja a hirdetéseket a Knowledge Plus szolgáltatással

Időt takaríthat meg, és nem látja a hirdetéseket a Knowledge Plus szolgáltatással

A válasz

A válasz adott

matematika352

Csatlakozzon a Knowledge Plus-hoz, hogy elérje a válaszokat. Gyorsan, reklám és szünet nélkül!

Ne hagyja ki a fontosakat - csatlakoztassa a Knowledge Plus-t, hogy a választ most láthassa.

Nézze meg a videót a válasz eléréséhez

Ó, nem!
A válaszmegtekintések véget érnek

Csatlakozzon a Knowledge Plus-hoz, hogy elérje a válaszokat. Gyorsan, reklám és szünet nélkül!

Ne hagyja ki a fontosakat - csatlakoztassa a Knowledge Plus-t, hogy a választ most láthassa.

http://znanija.com/task/17611286

Milyen szárakat eszünk?

Időt takaríthat meg, és nem látja a hirdetéseket a Knowledge Plus szolgáltatással

Időt takaríthat meg, és nem látja a hirdetéseket a Knowledge Plus szolgáltatással

A válasz

A válasz adott

AmiliWhite777

Csatlakozzon a Knowledge Plus-hoz, hogy elérje a válaszokat. Gyorsan, reklám és szünet nélkül!

Ne hagyja ki a fontosakat - csatlakoztassa a Knowledge Plus-t, hogy a választ most láthassa.

Nézze meg a videót a válasz eléréséhez

Ó, nem!
A válaszmegtekintések véget érnek

Csatlakozzon a Knowledge Plus-hoz, hogy elérje a válaszokat. Gyorsan, reklám és szünet nélkül!

Ne hagyja ki a fontosakat - csatlakoztassa a Knowledge Plus-t, hogy a választ most láthassa.

http://znanija.com/task/23327183

10 mérgező gyümölcs és zöldség, amit minden nap eszünk

Majdnem minden nap olyan halakat fogyasztunk, amelyek halálos mérgeket tartalmazó növényekből készülnek. Sokan úgy gondolják, hogy semmi sem lehet hasznosabb, mint a gyümölcsök és zöldségek, de néha nem vagyunk tudatában annak a rejtett fenyegetésnek, amelyik benne rejlik. Természetesen gyakrabban nem kell aggódnunk, de voltak olyan esetek, amikor az emberek véletlenül megölték magukat a növény vagy gyümölcs mérgező részének evésével. Íme 10 gyümölcs és zöldség, amelyeket óvatosan kell kezelni.

1. Mandula.
A mandula száraz gyümölcsnek tekinthető, nem egy anya, mint sokan gondolják. Egyedülálló íze van, és a desszertek és egyéb ételek elkészítésének egyik legnépszerűbb összetevője.

A legtöbb illatos a keserű mandula, amely mérgező cianidot tartalmaz. Ezért a keserű mandulákat általában a méreg eltávolítására dolgozzák fel. Ezenkívül a fűtés elpusztítja a mérget is.

Egyes országokban, például Új-Zélandon, a keserű mandula értékesítése törvényben tilos.

Kesudió magok, nem diófélék, amelyek a kesudió gyümölcséből vagy „almából” származnak.

A boltban eladott kesudió nem nyers, és párolt. Ez azért történik, mert a nyers kesudiók tartalmazzák az urushiol anyagot, amely még mindig megtalálható a méreg ivy növényben, allergiás tüneteket okozva.

A nagy mennyiségű urushiol fogyasztása végzetes lehet. Bár a kesudiós mérgezés meglehetősen ritka, az anyákat hámozó munkavállalók gyakran nemkívánatos mellékhatásokat, például bőrirritációt tapasztalnak.

3. Cseresznye. Cseresznye csont

A cseresznye, valamint a kajszibarack, az őszibarack és a szilva a cianidot tartalmazza. Ha megrágja, rágja, vagy más módon károsítja a csontot, akkor ki kell tennie magát a hidrogén-cianidnak.

Természetesen, ha lenyelsz néhány csontot, semmi szörnyű nem fog történni, mert testünk megbirkózik egy bizonyos mennyiségű cianiddal, de nagy mennyiségben veszélyes lehet.

Az enyhe mérgezés tünetei közé tartozik a fejfájás, szédülés, dezorientáció, szorongás és hányás. Nagy dózisokban ez nehézségeket okozhat a légzésben, a vérnyomás és a szívfrekvencia növekedésében, valamint a veseelégtelenségben, még a halálban is.

4. Spárga.
A spárga zöldség, amely gyümölcsöt ad, ami egyébként mérgező. Az a tény, hogy a zöldség általában egy növény ehető része, amely lehet levél, szár vagy gyökér.

Ősi idők óta a spárgát zöldség- és gyógynövényként használták kellemes ízének és diuretikus tulajdonságainak köszönhetően. A gyümölcs egy kis piros bogyó, amelynek átmérője 6-10 mm, amelyek mérgezőek az emberre.

5. Paradicsom. Zöld paradicsom
Érdekes tény: az USA-ban a paradicsomot zöldségnek tekintik, míg a világ többi részén gyümölcsnek, pontosabban bogyónak tekintik. Ennek oka a zöldségekre kivetett adó, de nem a gyümölcs.

A paradicsom levelei és szárai tartalmazzák a „glycoalkaloid” nevű anyagot, amely extrém idegességet, fejfájást és emésztési zavarokat okozhat. Ezen anyag néhány része zöld paradicsomban is megtalálható, de általában nem sok.

6. Szerecsendió.
A szerecsendió pszichoaktív anyagot tartalmaz - myrisztinint. Túl sok az anyag hányást, izzadást, szédülést, hallucinációt és fejfájást okozhat.

De ne aggódj. A főzés során felhasznált mennyiség nem elegendő ahhoz, hogy e tünetek bármelyikéhez vezetjen. Azonban a közelmúltban a serdülők a szerecsendiót puha gyógyszerként használják, ami gyakran nem nagyon jó következményekkel jár.

7. Gomba. Ehető és mérgező gombák
A gomba a világ számos országában csemegé válik, ahol kereskedelmi célokra termesztik őket. De, mint tudod, van egy mérgező gombák családja is.

Sokan úgy vélik, hogy vannak egyértelmű jelei a mérgező gombáknak, mint például a lábon lévő gyűrű, kellemetlen szaga és élénk színe. Az egyetlen biztos módja annak, hogy megkülönböztessük az ehető gombát egy mérgezőtől, hogy ismerjük és jól ismerjük a gombát.

A gomba-mérgezés jelei 1-2 óra múlva, néha 8-12 óra elteltével jelentkezhetnek, és tartalmazhatnak hasi fájdalmat, hányást, hányingert és hasmenést. A mérgezés rosszul főzött és elkényeztetett ehető gomba is lehet.

8. Csokoládé.
Bár a csokoládé nem mérgező az emberre, a csokoládé teobromin összetevője veszélyes a kutyák és macskák számára. Csak 40 gramm okozhat számukra súlyos mérgezést, ezért ne hagyja a csokoládé édességeket egy kedvelt helyen a háziállatok számára.

Annak ellenére, hogy a csokoládéban lévő teobromin adagja túl kicsi ahhoz, hogy nemkívánatos hatásokat okozjon, néhány idősebb ember nem tolerálja a csokoládét.

9. Zöld burgonya
A burgonya az egyik leggyakoribb zöldség a világon. A paradicsom mellett a burgonya glikoszkaloidokat is tartalmaz a szárakban és a levelekben. A gumók önmagukban csak akkor biztonságosak az élelmiszer-fogyasztásra, ha nem zöldek és nem csírák.

A zöld burgonya szolanint tartalmaz, amely az ultraibolya fény hatására jelenik meg.

Nagy mennyiségű szolanin fogyasztása esetén mérgezés jelei jelentkezhetnek: hányinger, hányás, hasmenés, hasi fájdalom, és súlyos esetekben kómához és akár halálhoz is vezethet. Ezért kell a burgonyát hűvös, sötét helyen tárolni.

10. Alma. Apple magok
Az alma, mint a cseresznye és a mandula, kis adagokban cianidot tartalmaz. A mérgezés tüneteihez azonban sok magot kell enni.

Ha véletlenül néhány egész magot lenyel, nem befolyásolja az egészségét, mivel testünk kis mennyiségű cianiddal képes megbirkózni. A magvak rágása azonban veszélyesebbé teszi őket, különösen a gyermekek és a kedvtelésből tartott állatok számára, akik számára elegendő az alacsonyabb dózis.

http://pikabu.ru/story/10_yadovityikh_fruktov_i_ovoshchey_kotoryie_myi_edim_kazhdyiy_den_1271321

"Növények, amelyeket eszünk"

Lecke bemutatása

Letöltés bemutatása (780,3 kb)

Figyelem! A diavetítés csak tájékoztató jellegű, és nem nyújt betekintést az összes prezentációs lehetőségbe. Ha érdekli ezt a munkát, töltse le a teljes verziót.

CMD fejlődési oktatás a rendszerben L.V.Zankova

A képzés szervezése: előadás, frontális munka az osztály segítségével interaktív táblával, egyéni, gőzfürdővel.

A lecke típusa: új anyag tanulmányozása.

A lecke típusa: kutatás.

Fő szerkezeti elem: problémamegoldás (milyen növényi részeket fogyasztunk?)

Technológia: IKT-használat.

Témát. Növények, amelyeket eszünk.

célok:

• a problémamegoldás fejlesztésének elősegítése;
• hozzon létre feltételeket az új ismeretek kereséséhez;
• kognitív érdeklődés kialakítása a tanulási tevékenységekkel a mentális akciók (elemzés, megfigyelés, összehasonlítás, szintézis) révén, saját tapasztalataik alapján, arra, hogy a tanulókat arra a következtetésre vezessék, hogy a növények mely részeit használják élelmiszerre;
• gabonafélékkel;
• fejleszti a képességét, hogy meghallgassák egymást, empatizáljanak, élvezhessék egy barát sikereit;
• elősegítik a kenyér tiszteletét és tiszteletét.

berendezés:

• tankönyv "Mi és a világ" Dmitrieva N.Ya., Kazakov A.N. a 2. osztály számára a tankönyv munkafüzete;
• zöldségfélék és gyümölcsök, gabonafélék herbáriuma, különféle gabonafélékkel (hajdina, rizs, köles, búzadara, zab);
• minden íróasztalon keresztrejtvényt tartalmazó szórólapok;
• interaktív tábla, bemutató.

- Milyen témával tanulunk veled az elmúlt néhány órában? (Növény Királyság)

- Mit tudsz már a növényekről? (6 csoport, virágzás: fák, cserjék, füvek, növénytan-tudomány, növényszerkezet, termesztett és vadnövények)

- Melyek azok a növények nevei, amelyeket egy személy érdekel? (Kultúra)

I. szakasz A probléma tudatosítása.

- Miért nő egy személy termesztett növényeket? (Szépség - virágok, cserjék, kiegészítő oxigén, étel)

- Gondolj arra, amit egy személy használ. nagy növesztett növények egy része?

- Próbáljuk meg kezelni azokat a növényeket, amiket eszünk.

Gyökér KLIK, gyümölcs KLIK, gyökér KLIK, gyökérnövény KLIK

- De gyökereket eszünk. Hogyan lehet őket hívni? (Gyökérnövény)

- Olvassa el, mi a gyökérzöldség a tankönyv 153. oldalán

- Adj példákat gyökérnövényekre. (Cékla, sárgarépa, burgonya, retek, fehérrépa, retek).

- Elmondhatjuk, hogy minden növénynek csak egy része van az ételének? Bizonyítsuk be. (Például: káposzta - levelek, szár, virágzat, hagyma - izzó és zöld))

II. Szakasz. Formulációs hipotézis.

- Milyen növényi részeket használhatunk írásban?

1) Az orosz népmese „Az ember és a medve” meséjéből egy részletet fogunk hallgatni

(A hallgató elolvassa a mese történetét a tankönyv 152. oldalán)

- Ne feledje, hogy a gyökereknek tetszett-e a medve. Tehát mi következtethet? (különböző növényeket eszünk különböző növényekből)

2) Tekintsük a növényeket tankönyv a 153. oldalon vagy a táblán.

- Milyen részeket eszünk ezekből a növényekből?

Képek a növényekről: saláta, cseresznye, őszibarack, paradicsom, káposzta, fehérrépa.

III. Szakasz. Hipotézis bizonyítása.

- Melyik növény a gyümölcs, és melyik a zöldség?

- Tekintsünk két csoportot. Határozzuk meg, hogy a növények melyik részét fogyasztjuk.

http: //xn--i1abbnckbmcl9fb.xn--p1ai/%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C% D0% B8 / 626672 /

mrvorchun

Régi grumbler

beszéljünk különböző dolgokról

A mérgező gyümölcsök és zöldségek, amelyeket minden nap eszünk

Majdnem minden nap olyan halakat fogyasztunk, amelyek halálos mérgeket tartalmazó növényekből készülnek. Sokan úgy gondolják, hogy semmi sem lehet hasznosabb, mint a gyümölcsök és zöldségek, de néha nem vagyunk tudatában annak a rejtett fenyegetésnek, amelyik benne rejlik. Természetesen gyakrabban nem kell aggódnunk, de voltak olyan esetek, amikor az emberek véletlenül megölték magukat a növény vagy gyümölcs mérgező részének evésével. Íme 10 gyümölcs és zöldség, amelyeket óvatosan kell kezelni.

A mandula száraz gyümölcsnek tekinthető, nem egy anya, mint sokan gondolják. Egyedülálló íze van, és a desszertek és egyéb ételek elkészítésének egyik legnépszerűbb összetevője.

A legtöbb illatos a keserű mandula, amely mérgező cianidot tartalmaz. Ezért a keserű mandulákat általában a méreg eltávolítására dolgozzák fel. Ezenkívül a fűtés elpusztítja a mérget is.

Egyes országokban, például Új-Zélandon, a keserű mandula értékesítése törvényben tilos.

Kesudió magok, nem diófélék, amelyek a kesudió gyümölcséből vagy „almából” származnak.

A boltban eladott kesudió nem nyers, és párolt. Ez azért történik, mert a nyers kesudiók tartalmazzák az urushiol anyagot, amely még mindig megtalálható a méreg ivy növényben, allergiás tüneteket okozva.

A nagy mennyiségű urushiol fogyasztása végzetes lehet. Bár a kesudiós mérgezés meglehetősen ritka, az anyákat hámozó munkavállalók gyakran nemkívánatos mellékhatásokat, például bőrirritációt tapasztalnak.

3. Cseresznye. Cseresznye csont

A cseresznye, valamint a kajszibarack, az őszibarack és a szilva a cianidot tartalmazza. Ha megrágja, rágja, vagy más módon károsítja a csontot, akkor ki kell tennie magát a hidrogén-cianidnak.

Természetesen, ha lenyelsz néhány csontot, semmi szörnyű nem fog történni, mert testünk megbirkózik egy bizonyos mennyiségű cianiddal, de nagy mennyiségben veszélyes lehet.

Az enyhe mérgezés tünetei közé tartozik a fejfájás, szédülés, dezorientáció, szorongás és hányás. Nagy dózisokban ez nehézségeket okozhat a légzésben, a vérnyomás és a szívfrekvencia növekedésében, valamint a veseelégtelenségben, még a halálban is.

A spárga zöldség, amely gyümölcsöt ad, ami egyébként mérgező. Az a tény, hogy a zöldség általában egy növény ehető része, amely lehet levél, szár vagy gyökér.

Ősi idők óta a spárgát zöldség- és gyógynövényként használták kellemes ízének és diuretikus tulajdonságainak köszönhetően. A gyümölcs egy kis piros bogyó, amelynek átmérője 6-10 mm, amelyek mérgezőek az emberre.

5. Paradicsom. Zöld paradicsom

Érdekes tény: az USA-ban a paradicsomot zöldségnek tekintik, míg a világ többi részén gyümölcsnek, pontosabban bogyónak tekintik. Ennek oka a zöldségekre kivetett adó, de nem a gyümölcs.

A paradicsom levelei és szárai tartalmazzák a „glycoalkaloid” nevű anyagot, amely extrém idegességet, fejfájást és emésztési zavarokat okozhat. Ezen anyag néhány része zöld paradicsomban is megtalálható, de általában nem sok.

6. Szerecsendió.

A szerecsendió pszichoaktív anyagot tartalmaz - myrisztinint. Túl sok az anyag hányást, izzadást, szédülést, hallucinációt és fejfájást okozhat.

De ne aggódj. A főzés során felhasznált mennyiség nem elegendő ahhoz, hogy e tünetek bármelyikéhez vezetjen. Azonban a közelmúltban a serdülők a szerecsendiót puha gyógyszerként használják, ami gyakran nem nagyon jó következményekkel jár.

7. Gomba. Ehető és mérgező gombák

A gomba a világ számos országában csemegé válik, ahol kereskedelmi célokra termesztik őket. De, mint tudod, van egy mérgező gombák családja is.

Sokan úgy vélik, hogy vannak egyértelmű jelei a mérgező gombáknak, mint például a lábon lévő gyűrű, kellemetlen szaga és élénk színe. Az egyetlen biztos módja annak, hogy megkülönböztessük az ehető gombát egy mérgezőtől, hogy ismerjük és jól ismerjük a gombát.

A gomba-mérgezés jelei 1-2 óra múlva, néha 8-12 óra elteltével jelentkezhetnek, és tartalmazhatnak hasi fájdalmat, hányást, hányingert és hasmenést. A mérgezés rosszul főzött és elkényeztetett ehető gomba is lehet.

Bár a csokoládé nem mérgező az emberre, a csokoládé teobromin összetevője veszélyes a kutyák és macskák számára. Csak 40 gramm okozhat számukra súlyos mérgezést, ezért ne hagyja a csokoládé édességeket egy kedvelt helyen a háziállatok számára.

Annak ellenére, hogy a csokoládéban lévő teobromin adagja túl kicsi ahhoz, hogy nemkívánatos hatásokat okozjon, néhány idősebb ember nem tolerálja a csokoládét.

9. Zöld burgonya

A burgonya az egyik leggyakoribb zöldség a világon. A paradicsom mellett a burgonya glikoszkaloidokat is tartalmaz a szárakban és a levelekben. A gumók önmagukban csak akkor biztonságosak az élelmiszer-fogyasztásra, ha nem zöldek és nem csírák.

A zöld burgonya szolanint tartalmaz, amely az ultraibolya fény hatására jelenik meg.

Nagy mennyiségű szolanin fogyasztása esetén mérgezés jelei jelentkezhetnek: hányinger, hányás, hasmenés, hasi fájdalom, és súlyos esetekben kómához és akár halálhoz is vezethet. Ezért kell a burgonyát hűvös, sötét helyen tárolni.

10. Alma. Apple magok

Az alma, mint a cseresznye és a mandula, kis adagokban cianidot tartalmaz. A mérgezés tüneteihez azonban sok magot kell enni.

Ha véletlenül néhány egész magot lenyel, nem befolyásolja az egészségét, mivel testünk kis mennyiségű cianiddal képes megbirkózni. A magvak rágása azonban veszélyesebbé teszi őket, különösen a gyermekek és a kedvtelésből tartott állatok számára, akik számára elegendő az alacsonyabb dózis.

http://mrvorchun.livejournal.com/3803160.html

Védák

oldal

2014. június 4., szerda

42 vadon élő növény, amit meg lehet enni

11 hozzászólás:

hol aludjon és csalán?

itt lebeda-mary fehér.

Pyrei, póráz, ánizs, mogyoró (mogyoró), knotweed, ribizli, lucfenyő, fenyő, farok, csicsóka, dereza, oslinnik, sloe, ezüst-szopó, szilva, vadrózsa, galagonya.

Ezt a megjegyzést a szerző eltávolította.

Ezt a megjegyzést a szerző eltávolította.

Az Ivy-szerű budra a mérgező növényekre utal (az oroszországi növények enciklopédiájában), tudtam, de valahogy megkóstoltam az erdőben, nagyon keserű volt, nem is ajánlom, mint fűszerezés.

http://www.vedamost.info/2014/06/42.html

Szép nők, itt találsz

válaszok sok mindennapi kérdésre

keresés

A gyermek nem eszik zöldséget

A gyermek nem eszik zöldséget, és a történetek az előnyeikről és meggyőződéseikről nem segítenek?

Tudjuk, hogyan kell megoldani ezt a problémát.

A apróra vágott, apróra vágott vagy reszelt zöldséget elrejti vékony pita kenyér, palacsinta vagy saláta levelek, hozzátéve, hogy a hús tölti a gyermek szereti.

Úgy tűnik, ez az étel hasonlít a gyorsétkezésre, így néhány perc múlva meg fogja enni.

Maszk párolt brokkoli alatt reszelt kemény sajt „sűrű” sapkájával - ez az ízletes kombináció nem hagyja közömbösnek a gyermekét.

A szeletelt zöldségeket (sárgarépa, zeller szár) és hal alakú kekszet két különböző tálba terítse.

Ezután főzzön néhány lehetőséget a házi mártással (kis pohárban, mint egy étteremben).

Hagyja, hogy a gyerekek egy közönséges étkezést szórakoztató és hasznos „horgászatnak” nevezzenek - a horgászbotokat a mártásba helyezik, majd „megtörik” őket.

Higgy nekem, hamarosan kiegészítőket kérnek.

Ne felejtsük el a fő szabályt: ha azt szeretnénk, hogy a gyerekek több zöldséget fogyasztanak, mutassuk meg őket példaként, hogy mennyire hasznos és egészséges.

http://pogutelu.ru/dfg/123-renees.html

Cheshire jegyzetek

Kezdő osztályok, a kör tagjai kötényeket viselnek, a fejét kendővel kötik össze, és alaposan mossák kezet.

A táborban az étkezdében szolgálati munkadarabok vannak kialakítva, így a srácoknak figyelniük kell erre a kérdésre a kör első ülésén. Először is egyértelműen meg kell osztani a feladatokat a kísérők között. A helyiségnek, amelyben eszik, tisztának és jól szellőzőnek kell lennie. Ezért a kötelesség a szoba szellőztetésével és tisztításával kezdődik. Ezután törölje le az asztalokat és szolgálja őket. Figyelembe kell venni, hogy a tábor étkezdéjének élhetősége, a tábor étkezési lehetősége és lehetőségei a tábor körülményeitől és lehetőségeitől függően különböző módon helyezhetők el, de a tisztaság követelményeit bármilyen körülmények között kell elvégezni. Az asztalokra kenyérrel, sószórókkal, evőeszközökkel (kanál, villával) ellátott kenyérkosár, papírszalvéták helyezkednek el, jó kis vázákat vadvirágokkal helyezni az asztalokra. A vázák helyett üvegedények használhatók, fehér papírral és írással, például a nyírfa kéregével.

Az ételek elosztása során nem szabad megdöbbenteni, figyelmet kell szentelnünk az asztalnál ülőknek. Az étkezés befejezése után a kísérők tisztítják az edényeket, majd a szobát.

Annak érdekében, hogy a körök érdekes és izgalmasak legyenek, ajánlatos a táborba való távozás előtt készült vizuális segédeszközöket használni, kvízeket készíteni, a kör tagjait hasznos tippekkel megismerni. Az alábbiakban az egyik kérdésre és néhány hasznos tippre vonatkozó kérdések és válaszok találhatók. A születésnapokat és ünnepeket ünnepeljük a különlegességben, süteményt, pástétát vagy süteményeket süthetünk bögrékkel. A tábor zárónapján jó kis gyümölcsökből és tojásból készült cukrászdák és dekorációk kiállítása, a hideg ételek legjobb díszítéséért, a nyertesek díjazása. Ugyanakkor a nyereményeket általában olyan szponzoráló szervezetek nyújtják, amelyek átalakították a gyermek táborokat, hogy elkülönítsék tevékenységüket, hogy ilyen segítséget nyújtsanak külön irányban. Ugyanakkor az átszervezés fogalma nemcsak az ilyen tevékenységeket azonosította, hanem a megfelelő állami szervekben is formalizálta. Ezen túlmenően az átszervezés feltételeinek megsértése miatt az érintett cégek bírságot szabhatnak az érintett tisztviselőknek.

Kvíz a 3. és 5. lecke számára

Milyen növényeket eszik a gyökerek és gumók? (Sárgarépa, répa, burgonya, hagyma, retek, fehérrépa.)

Milyen növényeket eszik? (Káposzta, saláta, kapor, petrezselyem, hagyma, sóska.)

Milyen zöldségeket fogyasztanak a szárak? (Rabarber, spárga.)

Milyen zöldségeket fogyasztanak a virágok? (Karfiol).

Milyen zöldségeket fogyasztanak a gyümölcsök? (Uborka, paradicsom, cukkini, padlizsán, tök.)

Mely zöldségeket fogyasztanak magvak? (Borsó, bab, kukorica, szója.)

Milyen zöldségek levágják a bőrt? (Burgonya, cékla, fehérrépa.)

Más vetélkedőket is szervezhet, amelyek maguk a résztvevőkkel találkoznak.

http://4eshir.ru/2011/12/09/kruzhok-kulinarnogo-iskusstva-v-lagjerje/